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雷切尔oatis:授权的下一代领导人

瑞秋oatis(” 19sps,非营利性的管理)被确定为装备和教育下一代的领导人在她的路易斯安那州的家乡。她渴望解决在南部通过企业社会责任的教育成就差距。 oatis完成了她在Spelman学院和本科学习担任的职位在安德鲁·W上。梅隆基金会,华盛顿国家大教堂,国会议员和约翰·刘易斯和塞德里克里士满区办公室。在太阳城平台,她曾担任2019年tedxcolumbiauniversity的主机和策展员,SPS开始学生元帅,并被比尔·坎贝尔奖SP的收件人。

最初吸引你到太阳城平台非营利组织管理方案?

最初吸引我的计划是我在学习如何成为一个更好的领导者的兴趣,我知道这个节目将是合适人选。我一直在管理和领导的关心,让我能得到这个想法我的主人在它是真正令人兴奋的。当在斯佩尔曼政治学系主任找我要应用到的机会 HBCU奖学金,这是没有道理的,我会选 非营利组织管理方案.

在应用的过程中,我想专心我的个人和专业经验,如何排队与该计划的目标,反之亦然。我回想起当我实习在华盛顿国家大教堂的时间。正是通过这方面的经验,我第一次在非营利的空间工作,从学生转变为老师。我与特区学生密切合作公立高中在程序中调用大教堂学者计划。该计划的目的是促进学术上的成功,职业发展,并为学生的职业生涯直流准备技能公立学校系统。这种学习经历使我重新考虑我的性格为学生和学习者。对于第一次,我通过它如何会由我的学生接收角度看待教育。我已经能够把这些基本经验回到非营利管理程序我的课堂体验。

什么类型的技能,你能够建立并通过程序改进?

在这个方案的经验已经告诉我的两个个人和职业发展。在课程中,如通讯和营销非营利组织,我已经获得了苦练内功,如设置可衡量的媒体和营销目标,这将帮助非营利澄清自己的品牌,目的和独特的价值主张。本课程教我如何使用数据测量工具,以听取不同受众和应用这些信息来提高消息。在课程,如筹款基本面,我学会了如何把自己作为一个筹款专业谁了解各种募捐车辆以及它们如何应用到筹款的过程。我了解了定义为什么人们给予的心理因素和要求人们对金钱的现实。这当然挑战我的关系建设的认识,因为我的教授重申的概念,即“人民给的人。”

在另一方面,该计划对我怎么看自己作为一个年轻的,有事业心,目标寻求专业。我已经长大谈判艰难的对话领域,聆听学习,而不是听响应,围绕职业生涯和个人事业的决定进行战略性思考。这再放我在我的领导人们当然我在那里需要从别人征求反馈意见,并亲自反映我个人的弱点和长处。然后我创建了我怎么会执行,监督和评估自己的目标设定的行动计划。我设法解决被允许自己说,所需的漏洞:“我不知道。”在挑战我是我带来的技能我都在课堂上学会了我未来的工作能力有信心。最终,我希望把这些技能我已经发展到我的社区面临着影响他们的下一代领导人面临的挑战类似的社区。

Rachel Oatis and Todd Baker

什么一直在哥伦比亚你最难忘的学生的经验?

我最难忘的经历是我的哥哥豪斯和同事HBCU研究员托德·贝克,就是我的奖学金计划期间迎新周举行了第一次。托德和我致力于对方,我们将我们的缺席选票后一起送出。从斯佩尔曼和豪斯的学生,我们都非常兴奋,因为我们斯佩尔曼妹妹,斯泰西·艾布拉姆斯,是在选票上对格鲁吉亚的州长竞选的首位黑人女候选人为州长。对法律草案,候选人的背景和政策信息,托德和我投入一个小时来深入研究后,自豪地结束了我们夜晚的感觉通过影响我们我们的家人朋友我们的新通知的角度围绕法律和启发。这种交流是那么地需要我,因为即使哥把我推到一个新的世界里,我们举行了彼此的责任的目的和意向我们HBCU的在我们培育。这种安全感和友爱的是我们在我们各自的hbcus教。 hbcus创建关怀,信心,和社区的文化。适当的HBCU友谊世代的美妙之处在于,虽然大家来自美国各地的不同的学校,大家都带来道德中心的同一意义上超越了物理的校园位置。

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